Técnicas de reproducción asistida

También llamada fecundación artificial, no es más que un conjunto de de técnicas o métodos biomédicos que facilitan o sustituyen a los procesos naturales que se dan durante la reproducción.
Se procedería a esta técnica si uno de los dos miembros no pudiera realizar el acto sexual, en la mayoría de los casos, por infertilidad.
Algunos factores entre la  es utilizado para la infertilidad masculina  pueden ser la obesidad y mala almentación, el tabaco y el alcohol, los antidepresivos y el estrés... Todo esto puede afectar a la producción de espermatozoides.

Dentro de las técnicas de reproducción asistida destacan:
-Los coitos programados, que están indicados para parejas jóvenes, menores de 35 años, que lleven poco tiempo intentando quedar embarazada y presenten poca ansiedad.
-El ciclo natural, indicado para parejas con alergia a medicamentos o convicciones éticas o religiosas que les lleven a rechazar cualquier otra técnica de reproducción asistida que no sea natural.
-La inducción de la ovulación.
-La inseminación artificial es utilizada para gente en la que los espermatozoides tienen problemas para atravesar el cuello uterino, o para parejas en las que el hombre no produce espermatozoides y se necesitan los de otro hombre.
-La fecundación in vitro, que suele ser utilizada en parejas homosexuales.
-Gestación subrogada, indicadas para una mujer que acepta gestar y dar a luza al hijo de otra pareja o persona soltera.

Los análisis genéticos son pruebas muy complejas realizadas en un laboratorio especializado en el análisis del genoma. Dicho estudio sirve para identificar la causa genética de una determinada enfermedad de un paciente. También es utilizado para la ascendencia de una persona.

La vitrificación ovulatoria es la técnica con la que preservamos un determinado número de óvulos maduros de una mujer. El método que utilizamos es la congelación ultra-rápida, que mantiene estas células inalteradas por un tiempo indefinido estando congeladas.

Además de todo esto, hay algunos procedimientos de reproducción asistida que no están permitidos en España según la Ley de 
Reproducción Asistida como pueden ser la gestación por sustitución o vientre de alquiler, ya que la filiación la determina el parto.



En nuestro país, también existen los llamados hermanos salvadores.
Un hermano salvador, es un infante que nace para proporcionar un trasplante de médula ósea a un hermano que está afectado por una enfermedad mortal, como el cáncer , que pueden ser tratados mejor con un trasplante de células madre hematopoyéticas. Es llamado también «bebé medicamento», pero frecuentemente en sentido despectivo.

El hermano salvador se concibe a través de fecundación in vitro. A los cigotos fecundados se les realizan pruebas de compatibilidad genética para el análisis de los antígenos leucocitarios humanos ,utilizando el diagnóstico genético preimplantacional, y sólo se implantan los cigotos que sean compatibles con el niño ya existente. Los cigotos también se prueban para asegurarse de que están libres de la enfermedad genética original. 

La fecundación in vitro en animales es algo bastante realizado hoy en día.
Esta técnica implica el encuentro del ovocito con el espermatozoide fuera del organismo femenino, realizándose este encuentro en el laboratorio mediante el trabajo de especialistas. A diferencia de las técnicas de fecundación in vitro que se realizan en la especie humana, en los animales estos procedimientos están dirigidos principalmente a poder desarrollar nuevas tecnologías a fin de ampliar los conocimientos sobre los procesos involucrados en el complejo fenómeno de la reproducción, como también por otro lado implementar certeramente biotecnologías en los animales domésticos, especialmente aquellos de importancia comercial, mejorando así la eficiencia reproductiva y genética de las especies.

La Terapia Génica

La terapia génica consiste en la inserción de elementos funcionales ausentes en el genoma de un individuo. Se realiza en las células y tejidos con el objetivo de tratar una enfermedad o realizar un marcaje.

Es una técnica que se encuentra en desarrollo, por lo que su aplicación se lleva a cabo principalmente dentro de ensayos clínicos controlados, y para el tratamiento de enfermedades severas o bien de tipo hereditario o adquirido.

Al principio se planteó sólo para el tratamiento de enfermedades genéticas, pero hoy en día se plantea ya para casi cualquier enfermedad.


Entre los criterios para elegir este tipo de terapia se encuentran:
-Enfermedad letal sin tratamiento.
-La causa sea un único gen que esté ya clonado.
-La regulación del gen sea precisa y conocida.


Existen dos tipos de terapia génica:

-La terapia génica somática que es la que se realiza sobre células somáticas de un individuo. Dentro de esta podemos diferenciar otros dos tipos. 
 -Terapia in vivo: la transformación  celular tiene lugar dentro del paciente al que se le administra la terapia. Consiste en administrarle al paciente un gen a través de una vía de transporte, el cual debe localizar las células a infectar. El problema que presenta esta técnica es que es muy difícil conseguir que un vector localice a un único tipo de células diana.

 -Terapia ex vivo: la transformación celular se lleva a cabo a partir de una biopsia del tejido del paciente y luego se le trasplantan las células ya transformadas. Como ocurre fuera del cuerpo del paciente, este tipo de terapia es mucho más fácil de llevar a cabo y permite un control mayor de las células infectadas. Esta técnica está casi completamente reducida a células hematopoyéticas pues son células cultivables, constituyendo así un material trasplantable. 

-La terapia génica germinal: se realizaría sobre las células germinales del paciente, por lo que los cambios generados por los genes terapéuticos serían hereditarios. No obstante, por cuestiones éticas y jurídicas, ésta clase de terapia génica no se lleva a cabo hoy en día.

La terapia génica se aplica para numerosas enfermedades pero las más comunes son:
-Deficiencia en adenosín deaminasa(ADA)
-El Cáncer
-Síndrome de Wiskott-Aldrich(WAS)
-Beta Talasemia


En esta operación además puede haber algunos problemas en sus aplicaciones como pueden ser la naturaleza de la propia terapia y sus vectores,que hace que los pacientes deban repetir la terapia, la respuesta inmune del organismo ante un agente extraño como un virus, problemas relacionados con los vectores virales, trastornos multigénicos y la posibilidad de introducir un tumor por mutagénesis.


En mi opinión, es algo bastante importante y que puede ayudar a mucha gente.

Actividad 8: La Herencia Genética

La herencia no es más que la capacidad que tiene una persona de realizar copias de uno mismo, es decir , que las características de un individuo se transmiten a sus descendientes.
De cada progenitor, una persona recibe alrededor de 23 cromosomas , por lo que tenemos 46 en total en nuestro organismo, que se combinan y dan lugar a las características  genéticas de esa persona así como el color del pelo, de los ojos, e incluso de la piel... Normalmente recibimos más cantidad de carga genética de nuestro padre.
Hay algunas veces que pueden ocurrir anomaĺías genéticas en el feto, que son condiciones patológicas causadas por una alteración del genoma.
Existen pruebas para detectar estas anomalías como pueden ser la biopsia de corion o corial que es un procedimiento diagnóstico invasivo que consiste en la obtención de vellosidades coriales en la placenta.. y la amniocentesis, que es más efectiva y en la cual se extrae una pequeña muestra del líquido amniótico que rodea al feto para analizarlo.
Estas pruebas se realizan para determinar si el bebé tiene Síndrome de Down, enfermedades que afecten a las funciones metabólicas o neurológica, espina bífida o enfermedades cardiales.
Una persona tiene alrededor de unos 25000 genes, lo cual resulta una cifra muy pequeña para los científicos, por lo que estiman que esta cifra variará en un futuro, y aumentará, estos genes, es lo que en una persona determinará las características heredadas de tus progenitores. Por ejemplo, el color de los ojos depende de 12 genes distintos, los cuáles pueden variar según la persona. La genética influye directamente en la estatura de una persona, ya que tiene que ver con los genes heredados de tus progenitores y de su estatura, pero esto puede variar en un 20% según el tipo de nutrición o dieta que se siga.

El ADN, es una proteína que se encuentra en el núcleo de las células y constituye el principal constituyente del material genético de los seres vivos. Cada persona tienen un ADN distinto, pero hay un caso en el que no, este es el caso de los gemelos, los cuáles su ADN es idéntico, excepto si son niño y niña; pero dos gemelos pueden ser diferentes, ya que los óvulos son fecundados por diferentes espermatozoides, y esto hace que los bebés no tengan que ser idénticos. Muchas personas dicen que al donar sangre, donas tu ADN, pero esto es completamente falso ya que al donar sangre lo que haces es dar glóbulos rojos y plaquetas únicamente.
Otro caso es el de las huellas dactilares, en el que dos personas no pueden tener las mismas, esto se forma y se determina durante el embarazo.

La huella genética ,también llamada prueba de ADN es una técnica que se utiliza para distinguir entre los individuos de una misma especie utilizando muestras de su ADN, esto es por decirlo así, lo que nos hace únicos a cada persona. Se utiliza para varias cosas como pueden ser la ciencia forense, pruebas de paternidad, estudiar la compatibilidad en donaciones de órganos, identificación de restos humanos por comparación con muestras de familiares....

Pero, no todas las características de una persona tienen que ver con los genes. No existen estudios que demuestren la influencia genética en el gusto ni la aptitud para tocar instrumentos musicales, destacar en algún deporte, pintar, escribir o mostrar facilidad para las matemáticas o el aprendizaje de idiomas.

La postura de los especialistas al respecto es que todas las habilidades se adquieren de acuerdo al medio ambiente en el cual se desarrolla cada individuo, así como al nivel de acceso que se tenga a esa clase de actividades.

Actividad 6: El origen del Universo

El Universo:

El universo lo es todo,sin excepciones, es la totalidad del espacio y el tiempo, además de la materia y la energía.

Se estima que tiene unos 13.700 millones de años, que se corresponde con la teoría del Big Bang, la cual dice que hubo una gran explosión y es la teoría más aceptada en la ciencia de hoy en día que explica la formación del Universo. Afirma que el Universo estaba en un estado de muy alta densidad y se expandió, y actualmente contiúa expandiéndose.



El Universo conocido es todo el espacio del que se tiene conocimiento astronómico, llegando hasta los 11.000 millones de años luz.
Más allá de nuestro universo observable existen millones de galaxias y miles de millones de estrellas repartidas por todo el espacio

Nosotros somos solamente una parte insignificante del Universo; la Vía Láctea en la que se encuentra nuestro Sistema Solar, un conjunto formado por el Sol y los 8 planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno con sus respectivas lunas, y por planetas enanos como Plutón, además de muchas otras estrellas, asteroides, satélites y cometas. El centro de este sistema sería el Sol y a cuyo alrededor giarían los demás astros y planetas, en una órbita circular.




El objeto creado por el ser humano que más lejos ha llegado en el espacio es la Voyager 1, una sonda espacial robótica de unos 722 kilogramos, lanzada el 5 de septiembre en Florida, y que sigue operativa en la actualidad dirigiéndose hacia el centro de nuestra galaxia; la Vía Láctea. Se estima que se encuentra a unos 22606 kilómetros de la Tierra aproximadamente dejando los límites del Sistema Solar en 2012 y adentrándose en el espacio interestelar, donde sigue viajando en la actualidad.

Curiosamente, esta nave espacial contiene mucha información de la vida en la Tierra y del ser humano así como 55 saludos en los diferentes idiomas de nuestro planeta y una gran cantidad de sonidos normales en la Tierra como la lluvia, la erupción de un volcán, sonidos de animales...

También se encuentran unas 30 canciones de países, culturas y tipos de música diferentes.
Quizás lo más importante que podamos encontrar en esta nave sean 116 imágenes de diferentes partes del mundo, procesos, personas, planetas o distintos relieves y biomas.




Todo esto puede medirse mediante un calendario cósmico, una escala en la que el periodo de vida del universo se extrapola a un calendario anual, el cual empieza con el Big Bang, que tuvo lugar el 1 de enero cósmico. En este calendario, el Sistema Solar aparece el 9 de septiembre y la vida en la Tierra el 30 de este mismo mes.

Esta escala fue popularizada en la serie Cosmos por el astrónomo Carl Sagan, que lo planteó, y el cual afirmó que la Cosmología nos hace más humildes, lo que nos quiere decir que, al ser algo tan arcaico, nos hace por ello ser algo así, y que cuesta mucho de entender.

También dijo la famosa frase de que ''Somos polvo de estrellas'', la cual quiere decir que dado que los elementos de nuestro planeta provienen de una explosión formada por una estrella, se puede decir que cada uno de nuestros átomos no es más que polvo de estrellas.




En mi opinión, y para cerrar esta entrada, decir que el Universo es algo tan grandioso e infinito que nada ni nadie jamás logrará recorrerlo, por lo que es una gran nave de misterios y materia por descubrir que tiene intrigado a muchas personas.

Actividad 4:La Penicilina y el Método científico

Como introducción decir que la penicilina es un antibiótico utilizado para curar infecciones bacterianas que se obtienen de hongos del género Penicillium. Fue descubierta por el científico británico Alexander Fleming en 1928.

Además es un descubrimiento científico que ha sido averiguado por el método científico, como muchos otros.
Este método consta de varias fases:
-La observación, en la que se examinan y estudian los hechos y fenómenos.
-Luego, se elabora una explicación provisional, es decir, que puede cambiar en cuanto se descubran nuevas hipótesis.
 A esto se le llama formulación de hipótesis, que nos sirve de  referente.
-Después de todo esto, pasamos al último paso y más importante; la experimentación, en el cual se reproducen y observan varias veces el o los fenómenos que se quieren estudiar.

Todo esto lo hacemos para comprobar si nuestra hipótesis es correcta y finalmente si todo es correcto se aprueba y se anuncia una Teoría o una Ley.



Ahora que ya sabemos los pasos del método científico, procedemos a seguir estos pasos como lo hizo Alexander Fleming en el descubrimiento de la penicilina.
El bacteriólogo británico descubrió este antibiótico al estudiar un cultivo de bacterias que poseían un estado de lisis debido a la contaminación por accidente con un hongo.

-Primero observó que en una de las cajas de Petri que había sembrado el cultivo había unos hongos, y que en la misma, no encontraba las bacterias.
-A continuación elaboró las hipótesis siguientes:
1. El hongo contenía alguna sustancia que impedía crecer a las bacterias.
2. Al elaborar el medio de cultivo se añadió alguna sustancia antibacteriana.
3. Al lavar la caja donde estaba el cultivo se utilizó un jabón especial, y diferente del de las otras cajas, que mató a las bacterias.
-Para que todas estas hipótesis tuvieran resultado, realizó el experimento siguiente:

Consistía en lavar bien todas las cajas de Petri con el mismo jabón y elaborar con mucho cuidado el medio de cultivo. Después había que sembrar y observar.
Al no haber acción antibacteriana en ninguna caja se desecharon las hipótesis 2 y 3. La primera hipótesis quedó por comprobar, en la que se utilizó otro experimento:
En diez cajas se volvió a sembrar el cultivo, a nueve de ellas se le añadió parte del hongo.

Como conclusíón, observó que en las nueve cajas no aparecieron bacterias, en cambio en la otra caja sí. Tras esto afirmó que la hipótesis válida era la 1., que el hongo impedía el crecimiento de las bacterias.

Esto marcó el inicio de una nueva etapa de la medicina, en la que se controlaron muchas enfermedades mortales y salvaron muchas vidas, y que Alexander Fleming fue un gran científico, el cual recibió un Premio Nobel de Medicina.

Actividad 3: Cuestiones sobre la ciencia

¿Qué son las disciplinas científicas , y que sentido tiene a tu juicio dividir la ciencia en disciplinas?
Las disciplinas científicas son cada una de las ramas en las que se divide la ciencia.

Para ser considerada científica debe cumplir con dos condicones esenciales: tener un objeto de estudio propio bien definido y un método adecuado para su estudio. El tipo de método depende del tipo de estudio.
Dividir la ciencia en cada disciplina, en mi opinión sirve para cada tipo de estudio que quieras desarrollar. Por ejemplo, si tú te quieres centrar únicamente en la biología , y no quieres estudiar otras ciencias, pues estudias esa sin necesidad de hacerlo con las otras disciplinas, ya que se han desarrollado cada una por separado.

¿Qué diferencia hay entre Ciencia y Pseudociencia? Enriquece tu respuesta con ejemplos que ayuden a entender la diferencia.

La ciencia plantea hipótesis de modo que puedan refutarse, se presenta la hipótesis mediante una sucesióń de experimentos y observaciones. Este cuerpo de conocimiento se denomina método científico.
En cambio, en la  pseudociencia las hipótesis se formulan precisamente de modo en que sean invulnerables a cualquier posibilidad de refutación, por lo que en principio, no pueden ser inválidas. 

 ¿A qué profesión te gustaría dedicarte en el futuro y qué disciplinas científicas consideras necesario dominar para el desmpeño de dicha profesión?
De mayor me gustaría ser agente medioambiental o forestal , una profesión que me interesa mucho ya que me gusta todo lo relacionado con la naturaleza y los animales  y las disciplinas que necesitaría dominar para conseguirlo son la dentro de la biología, la zoología, botánica, ecología y la geografía de la zona.

 

Actividad 2:Stephen Hawking y la ciencia.

En esta actividad vamos a hablar sobre la ciencia, Hawking y en lo que influyó el mismo sobre ella.

Estos son algunos de los temas científicos de actualidad que me interesan:

-El uso de pesticidas e insecticidas, que matan a especies como la abeja, que se encuentran en peligro de extinción.
-El calentamiento global, que está suponiendo un grave problema para el ártico y los polos, ya que se están derritiendo debido a las altas temperaturas
-El aborto, que realizan algunas mujeres, no me parece bien ya que es perder una vida humana.
-La lluvia ácida, causada por la gran contaminación que generan vehículos, industrias,maquinaria....

Y por último; la gran masificación y urbanización de parques y reservas tanto naturales como nacionales, en los cuáles en mi opinión se crean demasiadas diversiones para las personas y menos espacio y tranquilidad para la fauna salvaje,como por ejemplo la creación de trenes turísticos, parques infantiles..

En mi opinión, la ciencia es una de las ramas más importantes, sino la más de nuestro mundo ya que nos data y nos ofrece una información de todo lo que nos rodea, y de como va avanzando a lo largo del tiempo, además de salvar vidas, en el caso de los nuevos avances científicos. Por ello, pienso que cada persona debería tener cierta idea sobre estos temas y poder opinar y tener sus decisiones sobre ellos libremente.



 
La ciencia, indudablemente ha mejorado muchísimo nuestra calidad de vida, ya sea por los avances científicos, por la medicina, por todo....

Tiene muchos aspectos positivos, además de mejorar la calidad de vida mejora la movilidad que tenemos para viajar por todo el mundo y la comunicación, el uso de internet, que nos da información acerca de todo en general....

En aspectos negativos caben destacar el alto riesgo de error o fallo en algunos de los medios de transporte más avanzados, o en aparatos de alta tecnología que podrían causar una catástrofe.
 
La frase ''En una sociedad democrática , los ciudadanos necesitan tener unos conocimientos básicos de las cuestiones científicas, de modo que puedan tomar decisiones informadas y no depender únicamente de los expertos''nos quiere decir que si cada una de las personas de esa democracia tiene cierta idea de la ciencia y sus teorías puede opinar libremente y tener sus ideas personales acercas del tema, y no depender únicamente de los expertos que saben sobre ese tema.


Hawking en su discurso nos quiere decir que hay otra forma de enseñar la ciencia y sus ramas que no sea mediante el uso de ecuaciones u otras fórmulas complejas, sino que es mucho más sencillo, como con palabras, esquemas o diagramas.
En mi opinión los avances científicos más importantes de las última década son:
 











-El descubrimiento de agua en Marte.
-Los nuevos avances sobre el calentamiento global y la afirmación de que el planeta se está calentando
-El descubrimiento de planetas similares a la Tierra.
-Conseguir descifrar el Genoma Humano.
-El descubrimiento del homínido más antiguo hallado.
-El desarrollo y descubrimiento de múltiples curas y tratamientos de muchas enfermedades, ya puede ser el cáncer u otras enfermedades nuevas como el ébola, de los últimos años.
 
Personalmente, de todos estos avances científicos, me podría beneficiar mayoritariamente del descubrimiento y avance de las curas de enfermedades, ya que no sabemos cuando nos pueden golpear y que padezcamos dicha enfermedad. También de los avances sobre el calentamiento global, para así poder contribuir a que no aumente mucho más durante los próximos años.

Hoy día la ciencia, debería dar solución a muchos problemas que amenazan nuestro planeta en la actualidad, como pueden ser el calentamiento global, la contaminación, el efecto invernadero, la lluvia ácida, avances en la lucha contra el cáncer, el uso de armas nucleares.. y temas que nos deberían importar mucho, ya que todos ellos nos afectan por igual.


Volviendo al discurso de Hawking, las ideas principales del mismo se podrían resumir en las siguientes:

-El mundo cambia continuamente y nos tenemos que ir adaptando a las nuevas tecnologías y avances que surgen. -Toda persona debe tener cierta idea de temas científicos para poder tener sus propias opiniones y opinar al respecto. -Todos debemos sentirnos víctimas de temas científicos que nos perjudican y contribuir un poco a intentar remediarlo.  
Stephen Hawking es un físico teórico, astrofísico, cosmólogo y divulgador científico británico nacido en Oxford el 8 de enero de 1942 y cuyas aportaciones más importantes hasta la fecha han sido:

Teoremas respecto a las singularidades espaciotemporales, la predicción teórica de que los agujeros negros emitirían radiación(Radiación de Hawking). Es miembro de la Real Sociedad de Londres, de la Academia Pontificia de las ciencias y de la Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos.

Hawking padece motoneuronal relacionada con la esclerosis lateral amiotrófica, la cual a ido agravando su estado con el paso de los años, hasta dejarle casi completamente paralizado, y la cual le ha forzado a comunicarsea a través de un aparato generador de voz.

Ha estado casado en dos ocasiones y ha tenido tres hijos.

Ha recibido muchísimos premios por sus aportaciones a la ciencia y la tecnología, incluyendo el Premio Príncipe de Asturias de la Concordia en 1989.